生活随想随笔的句子

大家好，今天来为大家分享生活随想随笔的句子的一些知识点，和优秀随笔精选摘抄的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，下面我们就一块儿来看看吧！

本文目录

1. 摘抄优美句子
2. 优秀随笔精选摘抄

[One]、摘抄优美句子

摘抄优美句子，发表说说并不能为所欲为，有字数格式限制，人生总是起起落落的，通过发表心情我们可以与好友交流互动，语录能够加深自己对生活的的思考。现在分享摘抄优美句子，希望大家喜欢。

〖One〗、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

〖Two〗、不曾爱过，亦不曾痛过，所有的心思和生命，在遇到他的时刻苏醒，汹涌如潮。只是他却，视而不见。

〖Three〗、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。

〖Four〗、爱情无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。

〖Five〗、我想看一场盛大的流行陨落的过程，我要一直不停许愿许到沧海桑田瞬息万变，直到靠近你微笑恬静的脸。

〖Six〗、带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。

〖Seven〗、生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。

〖Eight〗、人生遇到的每个人，出场顺序很重要，很多人如果换个时间认识，就会有不同的结局。

〖Nine〗、若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。

〖Ten〗、生活就是这样，你越是想要得到的东西，往往要到你不再追逐的时候才姗姗来迟。

1〖One〗、陪你走完了这一段路，我也变成了你路过的路，从此人山人海，不再归来。

1〖Two〗、你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减;你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。

1〖Three〗、命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。

1〖Four〗、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。

1〖Five〗、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。

1〖Six〗、太阳在西山梁上一晃悠，沉下去了，天边的几朵白云散开了，变成斑斓的晚霞。太阳困倦了，打着呵欠，伸着懒腰，从西边的山头慢慢滑落。

1〖Seven〗、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩;不同的人有着不同的人生追求，它是一条没有回程的单行线，每个人都用自己所有的时光前行。

1〖Eight〗、在人生的征途上，在职场事业的道路中，都愿走直路，沐浴着和煦的微风，迈着轻快的步伐，踩着平坦的路面，这无疑是一种享受。

1〖Nine〗、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了，便会不经意地发现这人生中，总会有太多的波澜起伏。

20、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然。若无相欠，怎会相见。

2〖One〗、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱，稳稳走。

2〖Two〗、落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是最美的色彩;你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的谢幕!

2〖Three〗、懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪;勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。

2〖Four〗、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

〖One〗、记得当时年纪小你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。——《记得当时年纪小》

〖Two〗、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

〖Three〗、让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

〖Four〗、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

〖Five〗、青春是被摧毁后才显得无懈可击，成长带给我们冗繁的情绪，这些细微的欢喜悲伤如织布机上的经纬单调亦不可断。累积成各自青春的花色。

〖Six〗、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

〖Seven〗、我以为我选取的是浪漫；我以为我选取的是一生，不是瞬间。他说我，不合适宜。

〖Eight〗、有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。

〖Nine〗、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是否就等于不存在？记住的，是否永远不会消失？

〖Ten〗、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

1〖One〗、迷迷糊糊，懵懵懂懂。这样就能钓到大帅哥？开什么玩笑，不过这么拽的爱情确实存在。这就是我的人，帅！——这就是我的爱情，拽！——《我的爱，这么拽那么帅》

1〖Two〗、想象自己是竹蜻蜓，只要张开双翅勇敢地迎着风去，便可以飞起来，自由地飞起来。

1〖Three〗、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

1〖Four〗、看惯了城市的喧哗，蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。

1〖Five〗、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

1〖Six〗、每个人都可以假装欢笑愤怒或悲伤，却无法控制眼神的深度。——《夜玫瑰》

1〖Seven〗、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。

〖One〗、书中自有黄金屋，书中自有严如玉。

〖Two〗、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

〖Three〗、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

〖Four〗、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

〖Five〗、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

〖Six〗、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

〖Seven〗、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

〖Eight〗、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

〖Nine〗、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。———严文井

〖Ten〗、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。—————章学诚

〖One〗、善恶到头终有报，只争来早与来迟。——施耐庵《水浒传》

〖Two〗、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人《居里夫人传》

〖Three〗、对于一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。——爱因斯坦《爱因斯坦文集》

〖Four〗、我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

〖Five〗、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。——罗贯中《三国演义》

〖Six〗、一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。——余华《活着》

〖Seven〗、事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪《蔷薇园》

〖Eight〗、一个国王之所以比别人高，就是因为戴着一顶王冠。当国王把头上的王冠摘除后，他就同别人一样高，甚至比别人还要矮了。——大仲马《蒙梭罗夫人》

〖Nine〗、世界上的大事往往简单明了，不难说明，人生的琐碎事儿却需要许多细节才能解释。——巴尔扎克《都尔的本堂神甫》

〖Ten〗、愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后想起时你会被自己感动。——刘同《你的孤独，虽败犹荣》

1〖One〗、最长的路也有尽头，最黑暗的夜晚也会迎接清晨。——斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》

1〖Two〗、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉《书简》

1〖Three〗、不欺骗我曾经爱过的人。——大仲马《阿芒得骑士》

1〖Four〗、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

1〖Five〗、在这世界上，只有一件东西具有永恒的美，永恒的青春，永恒的生命力；这就是神圣的艺术。——大仲马《阿斯加尼奥》

1〖Six〗、获得幸福的秘诀，并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻出快乐。——纪德《随笔》

1〖Seven〗、回忆里的人是不能去见的，去见了，回忆就没了。——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》

1〖Eight〗、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——杰克·伦敦《马丁·伊登》

1〖Nine〗、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫《蕉窗日记》

20、我知道爱如同对空虚呐喊，而且必然被遗忘。我们的命运已注定，有一天，所有辛苦都会化为灰烬。我也知道太阳会吞没唯一的地球，但我还是爱你。——约翰·葛林《星运里的错》

2〖One〗、哪怕一无所有，光着脚，只要真诚地专注于一些有价值的人与事，世界不会在我们的眼前倒塌。——陈文茜《只剩一个角落的繁华》

2〖Two〗、如果我们了解别人也像了解自已一样，那么对最可遣责的行为我们也会感到应该宽容。——莫洛亚《艺术和生活》

2〖Three〗、幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。——泰戈尔《饥饿的石头》

2〖Four〗、幸福只能降临到为它付出代价，并有毅力取胜的人的身上。——拉恩《论真假爱情》

2〖Five〗、像此刻的风，骤然吹起，我要抱着你，坐在酒杯中。——海子《四行诗》

2〖Six〗、登上九重宝塔，看一夜流星飒沓。——河图《倾尽天下》

2〖Seven〗、有时候，世上最冷酷无情的铁石心肠也会被激动的泪水所软化。——大仲马《二十年后》

2〖Eight〗、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。——泰戈尔《吉檀迦利》

2〖Nine〗、使我们摔跤的往往是我们的朋友。——雨果《巴黎圣母院》

30、我爱他脚下的土地，头顶上的空气，他触摸过的每一件东西，他说过的每一句话，我爱他所有的神情，每一个动作，还有他整个人，他的全部。——艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》

3〖One〗、能够有大口喝醉烧酒的日子，能够壮烈、酩酊，能够在中午，在钟表滴答的窗幔后面，想一些琐碎的心事。——多多《能够》

3〖Two〗、一个人需要的东西愈少，他的幸福就愈大；一个人的愿望愈多，他的自由就愈少。——高尔基《我的大学》

3〖Three〗、少年心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽。长风一吹，野草就连了天。——木苏里《某某》

3〖Four〗、祝你今天愉快，明天的愉快留给我明天祝福。——王小波《爱你就像爱生命》

3〖Five〗、没有可怕的深度，就没有美丽的水面。——尼采《尼采遗稿选》

3〖Six〗、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。——舒婷《致橡树》

3〖Seven〗、他永远镇定沉着，泰然自若。这样深沉的沉着老练必定是将痛苦长期压抑并予以忍受而磨练出来的结果。——大仲马《加里波迪回忆录》

3〖Eight〗、我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达。——饶雪漫《左耳》

3〖Nine〗、谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。——夏洛蒂·勃朗特《简爱》

40、在我们等待的过程中，时间自然会促使事情不断地发展。——大仲马《基督山伯爵》

4〖One〗、我们不是等待未来，我们在创造未来。——乔·贝尔纳诺《自由有何用》

4〖Two〗、一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。——三毛《随想》

4〖Three〗、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。——张小娴《面包树上的女人》

4〖Four〗、以后还有很漫长很漫长的路途，都要一个人走完。都要靠自己，凭借自己的能力去完成，而不是依靠谁。——宫崎骏《千与千寻》

4〖Five〗、那年阳光正好微风不燥，我也爱上你的笑。你的笑温暖了每分每秒，像那惹人爱的猫。——钟易轩《年少的你》

4〖Six〗、我遇见你，我记得你，这座城市天生就适合恋爱，你天生就适合我的灵魂。——杜拉斯《情人》

4〖Seven〗、故立志者，为学之心也。为学者，立志之事也。——王阳明《王文成公全书·卷八》

4〖Eight〗、善于在字面上翻弄花样的，很容易流于轻薄。——莎士比亚《第十二夜》

4〖Nine〗、当我们被迫用沉默，抚摸彼此的伤痕。——罗寄一《珍重》

50、年少的的时候，我觉得孤单是很酷的一件事情，长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事，现在，我觉得孤单不是一件事，至少，努力不让它成为一件事。——刘瑜《一个人要像一支队伍》

〖One〗、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

〖Two〗、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森

〖Three〗、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

〖Four〗、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

〖Five〗、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

〖Six〗、书到用时方恨少，学富五车不为多。

〖Seven〗、书犹药也，善读可以医愚。—————刘向

〖Eight〗、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

〖Nine〗、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

〖Ten〗、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

1〖One〗、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

1〖Two〗、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

1〖Three〗、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

1〖Four〗、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

1〖Five〗、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

1〖Six〗、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

1〖Seven〗、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

1〖Eight〗、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

1〖Nine〗、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——————波罗果夫

20、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

〖Two〗、再高深的学问也是从字母学起的。

〖Three〗、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

〖Four〗、读书在某种意义上来说是养心。

〖Five〗、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

〖Six〗、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

〖Seven〗、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

〖Nine〗、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

〖Ten〗、世界上最壮丽的宫殿是藏书比较多的图书馆。

〖One〗、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

〖Two〗、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

〖Three〗、一天傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中。

〖Four〗、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼。

〖Five〗、曾经年少，拥抱着阳光；曾经奋发，追逐着梦想；曾经坎坷，似迷途的羔羊。

〖Six〗、娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。

〖Seven〗、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

〖Eight〗、芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。

〖Nine〗、一株株挺拔笔直的`椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。

〖Ten〗、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。

1〖One〗、野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。

1〖Two〗、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

1〖Three〗、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

1〖Four〗、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

1〖Five〗、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

1〖Six〗、春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。

1〖Seven〗、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

1〖Eight〗、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

1〖Nine〗、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

20、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

2〖One〗、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。

2〖Two〗、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

2〖Three〗、绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。

2〖Four〗、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

2〖Five〗、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

2〖Six〗、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

2〖Seven〗、那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

2〖Eight〗、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

2〖Nine〗、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

30、小小的迎春花，她虽然不像牡丹月季那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实勇敢。

3〖One〗、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

3〖Two〗、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

3〖Three〗、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

3〖Four〗、咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

3〖Five〗、窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。

3〖Six〗、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

3〖Seven〗、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

3〖Eight〗、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

3〖Nine〗、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

40、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

4〖One〗、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

4〖Two〗、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

4〖Three〗、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

4〖Four〗、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。

4〖Five〗、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

4〖Six〗、春天小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。

4〖Seven〗、法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。

4〖Eight〗、桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

4〖Nine〗、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

50、成长就是：渐渐温柔，克制，朴素，不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。

5〖One〗、白色的梨花，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，都散发出一阵阵浓郁的香味。

5〖Two〗、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

5〖Three〗、拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。

5〖Four〗、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

5〖Five〗、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你。

5〖Six〗、听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

5〖Seven〗、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

5〖Eight〗、新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。

5〖Nine〗、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。

60、暮春时节，正是满树的花吐蕊飘香的时候，那四溢的清香，的确令人陶醉。

6〖One〗、春天到了，果园里的果树长出嫩绿的芽，一片茂盛，到处都是鸟语花香。

6〖Two〗、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

6〖Three〗、那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。

6〖Four〗、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

6〖Five〗、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

6〖Six〗、恍忽间明白：明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

6〖Seven〗、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

6〖Eight〗、她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

[Two]、优秀随笔精选摘抄

我们的生活如果是空白的，那就用随想涂上色彩吧！下面我给大家介绍关于优秀随笔精选摘抄，方便大家学习

要来的始终要来的，关爱的力量话题500字。考试的这一天终于到了，同学们个个摩拳擦掌，就像准备冲锋上阵的士兵。而且还都带着百分百的信心，都相信自己能考好。试卷一张张的发了下来，而在我心中，就像一座座无形的墙压着我，令我无法喘气。一道道题目，更是一把把无形的利剑刺进我的心窝。我只能勉强写出几个答案，其余的更是乱猜。

一分，两分，三分……考试终于结束了，而我的心却很沉重。轻轻的叹了气起，迈着沉重的脚步，独自走出教室。

晚上，我吃着爸爸做的饭，那热乎乎的饭菜，都浓缩了爸爸的爱。爸爸往我碗里夹菜，我低着头，只顾扒饭。爸爸见我一声不响，问我：“怎么了?是否考试了?而且还考得不好。”我不响，但我明显感到爸爸的手在抖。几分钟后，爸爸那深沉的声音在我耳边响起：“一次不好，并不代表永久不好，我相信你能行的，爸爸相信你。”我听了心里很伤心，我不是一次不好，而是次次不好，但爸爸还是给了我莫大的鼓励，爸爸的动力，我相信自己能行。

灯下，书桌前，我想了许多，想到自己的懊恼，想到了爸爸的关爱与信任。这一切都给了我无穷的力量!爱!让我有信心，爱!给了我无穷的力量。

今天，我对着夕阳，倾诉着一切。我对她默默的说，以后我会不会见的不到这可爱的一草一木，那纯净的空气，那我每天见到的蓝天白云，甚至连你，令我眷恋的你，也随着时间的稍纵即逝，离我而去了呐?

去年的冬天，我看屋顶的雪化成雨珠飘落，洒满了水花的绿叶子，迎着那股清风，徐徐地摇摆着细小的身子。晶莹剔透的雨水，就那么洒下来，散到那一片片的白雪，与雪融化在一起，那是幸福的。

每次大雨过后，城市仿佛被洗净一般，透亮透亮的，当那小木屋的屋檐上沾满了一颗一颗的小精灵，被调皮的小鸟撞下来是，滴答，滴答，落在地上时，那轻快，富有感染力的响声，也是幸福的，因为，它与时间的打击且歌且舞。

都说到这里了，幸好你还是没有落下，不是我不想盼着月亮来到，而是我怕这一天又过去了，以前我不觉得你有多宝贵，可我现在怕了，怕我不留一点痕迹走了，如果你要走，就带我一起走吧，我可以见证这世间的日新月异，看到我亲爱的土地在我脚下。带我走吧，这是幸福的。我再也不怕时间了，因为我无处不在，如影随形，这确乎是说的有些玄幻了。但是，我的夕阳，这世间又有多少真实的东西与你相伴呢?在你生命的前方，又有多少人在等着你啊?

哦，今天是国庆节，去哪儿游玩呢?爸爸提议说，去樟木头的观音山爬山。

我们开车全速前往观音山。今年国庆节有个特殊的现象，就是高速公路不用收费，这可是国家高速公路第一次免费哦!坐在车上，望着车窗外一面面迎风飘扬的五星红旗，我不禁赞叹道：“我国63岁生日啰。”

约1个小时，我们到达了樟木头的观音山，那儿人山人海、水泄不通。望着前面的一片片车海，我们只好把车停到队伍后面的小巷子里，然后成群结队地去爬山了。

我们沿着山路走，把山顶的观音像当为最终目的地。发现观音山是由〖Three〗、4座山连在一起的。“哇!”我不禁尖叫起来——有一个人在铁丝上骑单车!后来还看到一个人在铁丝上骑摩托车。天啊，这需要多大的勇气啊!我很吃惊。观看的观众不时发时尖叫声与鼓掌声，一片热闹详和的场景。

好不容易翻了一座山，我们继续向上爬。一路上，我们看见了不可思议的鸵鸟、一种奇特的马——矮马。我们开始累了，一看旁边：天啊，还有两座山!

我们竭尽全力，终于爬上了山顶。望着矗立在山顶的观音像，我的心里不知有多高兴，可是，爸爸说：“我们还要走下去。”“啊?不会吧?”我绝望的喊道……

尽管很不情愿，最终我还是要跟着大家一起下山。上山时我弯腰驼背，大汗淋漓;下山时只能直挺着腰，却腰酸背痛，肚子和双脚都被震得非常难受。每一步都走得特别艰难，几乎筋疲力尽了。最终我们一步一步地走下来了。算一算上山与下山的时间，我们一共徒步走了四个多小时。

在国庆节里，我们征服了观音山，妈妈说这具有特殊的意义：是10岁的我献给祖国母亲生日的礼物——坚持与毅力!哈哈……比尔?盖茨也怕你坚持到底，何况是山呢?这次爬山使我懂得了凡事如认定了目标就要坚持不懈，不能半途而废，成功就在前面等着我!

当呼呼的寒风挟裹着冷冷的冰雨，轻轻滑过脸颊的时候，潜藏于心底的那一抹忧伤，也悄无生息的溢长出来，在凛冽的街头，化为一声柔柔的叹息。朔风肆虐，冷雨轻扬，路面上一些尚未完全融化的积雪，映衬着树枝上挂着的晶莹剔透的冰棱，闪着银色的光，给这寒冷的冬日，带来了一些清新而精致的美丽。

季节，是个美丽的季节，冷雨、冷风，冰天雪地里，玉树琼枝，银装素裹，冰棱错落有致，透着一股股灵气。心里知道，这才是真正的、梦里辗转千百回的冬季，这才是最本真的自然。曾经千寻万唤的，不就是这样一种四季分明吗?可为何，随着这冷的来到，心头的那份寂寞，竟是如此地让人无所适从?一丝茫然，也滋生在这样的一种情绪里，懒懒地漫步。尽管此刻，耳边身旁是车流如炽，人流不断，繁华与喧嚣依然是城市不泯的标志，但心底的那份孤寂，在如此清冷的季节里，仍不可抑制的于心头徜徉。

好久不曾想过的一些事情，此际又心际徘徊;好久不曾忆起的一些往事，此际又浮现眼前，比如活着的意义，比如生命的轮回，比如寂寞的理由。

曾经执着于“为什么要活着”的境况里，久久不能释怀。为什么而活着?活着的意义到底是什么?每天的忙忙碌碌，每时的刻苦努力，每次的苦心经营，到底是为了什么?是为了那些责任?是为了证明自己存在的意义?是为了享受欢乐抑或是承受痛苦?纠缠于这些困惑里，常常就让自己变得脆弱，让自己因为人生的悲欢离合而唏嘘顿首，让自己因为前路的茫然而苦闷忧伤，让自己因为一时的挫折而茫然失措，让自己因为生命的短暂而困惑迷茫。而如今，在走过了人生一半的旅程之后，才发现，只是因为一次生命旅行的偶然，便来到了这世间，便成了活着的理由，至于怎样活着，那便是人生的精彩。无所谓执着，也无所谓刻意的追求，只为内心的感受与感知，只求内心的安宁与平静。

一直以来，都很相信生命里的轮回。相信红尘里的各种相遇，只是因为前世的那一句诺言;相信初次相逢便有“原来你也在这里”的惊喜与惊叹;相信那种相遇的缘份。所以，在眼神交会的那一瞬间，便固执地坚守着心灵底端的那缕牵念，从不因时间的迭转而更改，也不因岁月与时空的交错而错手，只将思念的清泉，缓缓的浇铸着这一瓣心香，直至开出绚烂的花朵。尽管，伴随而来的，也有一些淡淡的忧伤，尽管，忧伤里还会有一些无以言说的淡淡的寂寞。

其实，寂寞的理由很难找得到。有时候，只是因为一些莫名的心悸，有时候，只是因为一些阴沉的天气，有时候，只是一个季节的变换，有时候，只是一些热闹的氛围，有时候，只是一份不被人理解的疼痛，有时候，只是一些风动心动的时分，有时候，也只是一些刻骨的思与念。但此种.种寂寞，却总是最美的，无论是凄绝忧伤，还是沉静似水，都是在用最美的姿态展示出来，让人欲罢不能，欲语还休，让人不由自主地，慢慢沉溺其中。

寂寞里，也总在回想走过的人生。蓦然回首间，悄悄从指间流逝的岁月，已然几十载，而握在手里的，除了一些深深浅浅的心绪，除了那些或隐或现的脚印之外，仿佛一无所有。辉煌的事业，成功的荣耀，能拿得出去的成就，依然只是生活外面的风花雪月，与己无关。而自己生活里面的，只是一些平静且平淡的琐屑，沉静于心底，难以张扬。于是，常常于迷茫里浅浅一叹：高山仰止，那高山，到了自己这里，缘何就如此的难以到达?

还好，心里头一些淡丽清悠的情致，一些随遇而安的个性，常常就能让那些忧伤而难言的心绪淡淡释放。一些宿命的传说，也成为自己安然于静默里前行的理由。生命本就不同，生活也就各异，何必执着于那一刻的热烈而丰富?哪一种的人生才最精彩?其实答案，只在自己的一念之间。平凡与平淡，热烈而丰富，也只是每个人眼里不同的风景而已。

那么，就这样前行吧。既然不能改变什么，那就不如放下一切的负荷，随自己的心意而行。任你功名千秋盖，我自淡然潇洒行。带着这些淡淡的忧伤，伴着几分浅浅的寂寞，以自己的方式，行走于人生旅途。这，也许是生命的另一种况味吧。

一场萧萧的冬雨，一个冷冷的冬日，一场欲下而没下的冬雪，一段寂寞的心绪，就这样，徘徊在这些淡淡的忧伤里，化作手下一行行深深浅浅的文字，慢慢地，独行。

以前上信息技术课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，对于接受能力强和以前已经接触过此类问题的学生，你还没有讲完，他就会操作了;而接受能力比较慢的学生，即使你演示一遍他也没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根没有听见你在说什么。况且，这种方法很不利于学生的自主学习和创新能力的培养。此外在自己的信息技术教学中还存在着这样那样的不足，反思自己的教学，我采用了以下方法，收到了较好的教学效果。

[One]、创设情景，在解决问题的过程中掌握新知识

把问题作为出发点，给学生设置问题的情景，提出带有启发性、挑战性的问题，提供让学生动手动脑参与的机会，让学生通过观察、分析、综合、归纳、比较、想象、概括、研究的学习过程，在实际操作中发现、提出、分析和解决问题。老师要适当给予学生探索解决问题的思路，鼓励他们大胆去尝试。在信息技术课堂上，要多让学生用鼠标点一点、试一试，动脑想一想、动口说一说。例如：在教学“美化文章”这一内容时，先给出一篇美化过的学生作文，提出“如何美化”的问题，让学生自己探索“边框底纹”命令的用法，要求每个学生亲自动手操作，用鼠标点一点、试一试，用眼看一看变化、动口说一说、动脑想一想、比一比，看看谁把文章修饰的最美，组与组之间展开竞赛。在实践过程中教师要多鼓励学生勇敢地面对困难、克服困难，要让学生享受成功，从而树立他们的自信心。

[Two]、创设和谐氛围，保持学习情趣

信息技术教学的实践让我懂得，坚持鼓励和诱导相结合，克服学生的畏难情绪，创设和谐的学习氛围，是保持他们学习情趣的有效手段。

每班绝大部分同学上机操作时都会遇到这样或那样的问题，作为教师根本忙不过来，有时不免会挫伤没有被辅导同学的积极性。还有，学生的完成情况参差不齐，有的几分钟时间就完成任务了，然后就想干一些自己喜欢的事情，而有些学生即使没完成任务，但看到别的同学已经开始做其他的，也不免心不在焉，有的学生干脆偷懒，即使没学会、没完成任务也把问题放到一边，这样就会有不少学生掉队。于是我定下了这样的规矩：全班同学都完成任务了才允许他们自由安排时间，这样一来，每个学生为了不拉全班学生的后腿，都会认真的去做，提前完成的学生还会主动的去帮助不会的同学，有问题的学生也会主动的向会的学生请教，这样即可以减轻教师逐个辅导学生的压力，也使那些学得好的同学得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高，同时还克服了部分学生因怕问老师问题而举步不前的现象，从而使所有的学生各得其所。在这种情况下，教师并没有失去作用，我们正好可以集中精力去辅导个别的计算机“特困生”，使他们以最快的速度提高信息技术操作水平。同时，同学之间也在互相辅导学习的过程中增进了感情，了解到了合作的重要性，创造出合作学习的和谐氛围。

以前，我经常使用教师演示，学生看的方法授课，结果就会出现部分学生不耐烦而部分学生又心不在焉，甚至说话打闹的现象，在这种情况下，学生也不用心看书上的步骤，甚至老师演示完了，有些学生还不知道所学的内容在书上的什么地方，教学效果可想而知。后来在学习新知识时，有些需要演示的内容，我尽量让学生去做，全班同学一起看书上的步骤，由一名学生代表演示，这样以来，学生就能专心研究书上的操作方法，特别有助于培养学生的自学能力，基础比较好、领会比较快的学生也有了展示自己的机会，学生的学习由被动变主动，课堂气氛也比较活跃，老师也可以及时监督课堂学习情况。

[Four]、以“任务驱动”的方法组织教学

“任务驱动”教学法符合探究式教学模式，适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。“任务驱动”教学法符合信息技术教学的层次性和实用性，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能，我在教学中就主要以这种形式组织教学。比如在进行段落格式设置的教学过程中，在课前我设计了一段小文章，保存为两份，一份故意打乱各种格式，整篇文章非常不协调。另一份则是调整好的效果。通过对比较，孰优孰劣一看便知。开始向学生提出任务要求：如何把第一份文章的格式调整过来。然后先让学生自己探索，接着请已经完成(或许只完成一部分)的学生把自己的做法演示给大家看，学生最后解决不了的问题再由老师指点，最终终于调整完毕时，一篇清晰优美的作品也就出来了。在这个过程中，学生会不断发出“原来如此”的感叹，可以更大地激发他们的求知欲望，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

学习信息技术课选用素材时，尽量选用学生比较熟悉和他们身边的素材，这样比较能引起学生的兴趣和共鸣，也突出了信息技术课的实用性、工具性。如文字内容可用学生自己的作文、学生感兴趣的小故事、时事新闻等，图片及视频内容可拍摄一些学生或学校的照片或视频，音乐素材可让有特长的学生使用学过的知识录制歌曲，或剪裁学校搞活动时的一些片段，或及时下载一些学生喜爱的歌曲视频等，还可以让他们亲自上网搜索一些自己感兴趣的资料供上课时使用，也可及时和其它学科的知识相结合。

★优秀的随笔文章:迷人的亚历山大

生活随想随笔的句子的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于优秀随笔精选摘抄、生活随想随笔的句子的信息别忘了在本站进行查找哦。

本文 荣吉语录网 原创，转载保留链接！网址：https://www.456787777.com/lo4Jf4vO9rZI.html